miércoles, 23 de noviembre de 2011
Hola a todas/os, aún tengo fuerzas para sumergirme en estas pequeñas gotas de agua y navegar por el devenir de este alma viajera e intrepida y seguir soñando con la esperanza. La esperanza de esta increible e incunmisurable belleza que cada mañana me ánima a volverme en la esperanza de seguir luchando por conservar toda lo más bello de la tierra, para que las siguientes generaciones tengan si acaso la misma oportunidad que yo de ver con su pupilas tanta hermosura y complejidad de vida.
Así que aquí os pongo este video ambiental sobre el río y los residuos. Un besito y abrazos. Pincha aquí.
viernes, 18 de noviembre de 2011
Novedades
¡Hola compis!
¿Qué tal os va?. Espero que bien, bueno por si seguís echando un vistazo al blog del curso, os dejo varios enlaces:
1. Cursos de la Universidad de Salamanca. Lo había comentado un día en clase, si recordáis, yo estoy haciendo uno a distancia. En realidad son dos enlaces, en función del número de horas.
- Formación y aprendizaje.
¿Qué tal os va?. Espero que bien, bueno por si seguís echando un vistazo al blog del curso, os dejo varios enlaces:
1. Cursos de la Universidad de Salamanca. Lo había comentado un día en clase, si recordáis, yo estoy haciendo uno a distancia. En realidad son dos enlaces, en función del número de horas.
- Formación y aprendizaje.
- Fundación Germán Sánchez Ruipérez.
2. Mi blog. El que me decidí a elaborar después del curso. Está recién salido del horno.
3. Herramientas 2.0. Me apunté en linkedin, a un grupo de educación y tic´s que os recomiendo, podéis verlo en mi perfil, y en una de las publicaciones lanzaron un catálogo que me parece interesante compartir.
2. Mi blog. El que me decidí a elaborar después del curso. Está recién salido del horno.
3. Herramientas 2.0. Me apunté en linkedin, a un grupo de educación y tic´s que os recomiendo, podéis verlo en mi perfil, y en una de las publicaciones lanzaron un catálogo que me parece interesante compartir.
Estamos en contacto,
Saludos,
miércoles, 26 de octubre de 2011
lunes, 24 de octubre de 2011
SISTEMA DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
He encontrado una definición que clarifica un poquito el término, creo yo::
Un sistema de gestión de aprendizaje (comúnmente abreviado como LMS ) es una aplicación de software para la administración, documentación, seguimiento y presentación de informes de los programas de capacitación, salón de clases y eventos en línea, e-learning , programas y contenidos de formación. Como se describe en ( Ellis 2009 ) un LMS robusto debe ser capaz de hacer lo siguiente:
- centralizar y automatizar la administración
- el uso de auto-servicio y los servicios de auto-guiado
- ensamblar y entregar contenidos de aprendizaje rápido
- consolidar las iniciativas de formación en una solución escalable basada en la web de plataforma
- soportar la portabilidad y las normas
- personalizar el contenido y permitir la reutilización del conocimiento.
- Fuente: Wikipedia
- Para saber más, pincha aquí
Comunicación síncrona y asíncrona
Dos términos que vamos a utilizar a menudo en el mundo de la teleformación es el de comunicación síncrona y asíncrona. ¿Qué significan estos términos? ¿Podéis poner ejemplos?
¿Qué es una L.M.S?
Seguimos con conceptos, afianzando nuestro vocabulario sobre el mundo de las TIC's.
Vamos a investigar un poquitín, qué es una L.M.S y a ver si descubrimos algo sobre los tipos de L.M.S que existen.
¡Ále, manos a la obra!
Insertar hotpotatoes en Blogger o Wikispaces
A la hora de insertar un objeto de aprendizaje realizado con hotpotatoes en Blogger o Wikispaces, necesitamos una pequeña ayudita en lenguaje html.
Es, lo que los entendidos en la materia, llaman un "iframe". Frame, significa en inglés, marco y, sería algo así como crear un lugar donde el ejercicio se pueda "enmarcar".
Para ello, en la pestaña de html, escribiremos lo siguiente:
<div align="center"> <iframe frameborder="0" height="500" scrolling="auto" src="http://enlace público a_mi_servidor .htm" width="500"></iframe></div>
Como ya sabéis, podemos modificar el tamaño, cambiando la cifra de la altura (height) y anchura (width).
Hoy, nos toca probarlo en nuestros blogs y wikis
¡Vamos a ello!
Es, lo que los entendidos en la materia, llaman un "iframe". Frame, significa en inglés, marco y, sería algo así como crear un lugar donde el ejercicio se pueda "enmarcar".
Para ello, en la pestaña de html, escribiremos lo siguiente:
<div align="center"> <iframe frameborder="0" height="500" scrolling="auto" src="http://enlace público a_mi_servidor .htm" width="500"></iframe></div>
Como ya sabéis, podemos modificar el tamaño, cambiando la cifra de la altura (height) y anchura (width).
Hoy, nos toca probarlo en nuestros blogs y wikis
¡Vamos a ello!
jueves, 20 de octubre de 2011
miércoles, 19 de octubre de 2011
¿Que son las patatas?
Hola a todos/as.
Pues veréis la patata es un conjunto de seis herramientas de autor que permite realizar ejercicios interactivos.
Os dejo una dirección para que veáis un poco sobre este tema.Pincha aquí.
Hasta la próxima
Pues veréis la patata es un conjunto de seis herramientas de autor que permite realizar ejercicios interactivos.
Os dejo una dirección para que veáis un poco sobre este tema.Pincha aquí.
Hasta la próxima
MAS EJEMPLOS DE WEBQUEST
Buenas tardes compañer@s, he encontrado una colección de webquest a través de educastur, creo que algun@s ya la conocéis, pinchad aquí
Buena tarde!!!
Y, por fin ¡Hoy conocemos a las patatas!
¿Qué quiénes son las patatas? ¿Y tu me lo preguntas? Patata, eres tú. Bromas aparte, las patatas serán unas magníficas aliadas en esto de la elaboración de objetos de aprendizaje.
¿Qué es el Hotpotatoes?
¿Qué nos permite crear?
¿Cuántas patatas existen en Hotpotatoes?
¿Para qué sirven?
¿Qué es el Hotpotatoes?
¿Qué nos permite crear?
¿Cuántas patatas existen en Hotpotatoes?
¿Para qué sirven?
Objetos de aprendizaje
Entramos en el terreno de los objetos de aprendizaje, un concepto que, en principio, puede resultarnos un tanto "fanagoso" y que comprenderemos a medida que vamos avanzando.
¿A qué nos suena esto de "Objetos de aprendizaje"?
¿A qué nos suena esto de "Objetos de aprendizaje"?
Dropbox
Vamos avanzando y, con este avance, el tipo de aplicaciones 2.0. que vamos utilizando. Hoy, presentamos a "Dropbox", que será una genial aliada a la hora de compartir nuestras producciones (objetos de aprendizaje) en la nube.
¿Qué es esto de Dropbox? ¿Qué podéis investigar sobre ello?
¿Qué es esto de Dropbox? ¿Qué podéis investigar sobre ello?
martes, 18 de octubre de 2011
Aquí os dejo un enlace en el que podréis encontrar información muy útil a la hora de crear vuestra propia Webquest. Encontraréis desde qué es una Webquest, recursos, plantillas y generadores de Webquest... La página en concreto es de Jordi Díaz Lucena que en esto de las Webquests de Educación Física es bastante conocido, pero que no os preocupe que esa no sea vuestra área de trabajo porque la información creo que os resultará útil igualmente.
Para acceder a la página Pinchad aquí.
Espero que os sea útil!!!
MITOLOGÍA ASTURIANA
Pinchando aquí, obtienes una presentación de la Mitología Asturiana, en formato Power Point enlazada con Google Docs.
lunes, 17 de octubre de 2011
biblioteca webquest
biblioteca sobre webques de educacion
espero vos sirva de ayuda
http://platea.pntic.mec.es/erodri1/BIBLIOTECA.htmhttp://platea.pntic.mec.es/erodri1/BIBLIOTECA.htm
espero vos sirva de ayuda
http://platea.pntic.mec.es/erodri1/BIBLIOTECA.htmhttp://platea.pntic.mec.es/erodri1/BIBLIOTECA.htm
Qué es y cómo hacer una webquest; ejemplos y más...
He encontrado todo o casi todo sobre las Webquest, incluso una Webquest de cómo hacer una Webquest, rizando el rizo...
LAS MINIWEBQUEST. DIFERENCIAS CON LA WEBQUEST
He encontrado algo que define una miniwebquest muy bien, con ejemplos y cuadro comparativo de diferencias con respecto a la Webquest. El documento son 4 páginas sin desperdicio, pienso yo.
webquest
Esta página me parece muy interesante, Habla de las webquest y sus diferentes formas. Explica como se hacen, que herramientas 2.0 se pueden utilizar y ejemplos. Pincha aquí para verla
Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos en Internet es la búsqueda de información, a menudo con ayuda de los motores de búsqueda como Google, AltaVista, Excite, Lycos o Yahoo. Sin embargo, estas investigaciones son actividades difíciles que toman mucho tiempo y que pueden resultar frustrantes si los objetivos no son reflejados claramente y explicados al principio.
WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.
En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.
WebQuest es un modelo de aprendizaje extremamente simple y rico para propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje cooperativo y en procesos de investigación para aprender.
Un WebQuest es una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en su mayor parte, descargada de Internet. Básicamente es una exploración dirigida, que culmina con la producción de una página Web, donde se publica el resultado de una investigación.
WebQuest es una metodología de aprendizaje basado fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet que incitan a los alumnos a investigar, potencian el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuyen a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos adquiridos.
Las Webquests en sus diferentes formas
Encontré una página en la que podéis profundizar un poco más en este mundillo. Aunque en clase no nos dará tiempo os recomiendo que la visitéis en un ratillo que tengáis libre o que la copiéis en vuestro Instapaper para cuando lo necesitéis.
Para verla pinchad aquí.
Para verla pinchad aquí.
webquest
¿Es posible integrar los principios del aprendizaje constructivista, la metodología de enseñanza por proyectos y la navegación web para desarrollar el curriculum con un grupo de alumnos de una aula ordinaria?.
La respuesta es afirmativa y se denomina WebQuest. El webquest es la aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW. Webquest significa indagación, investigación a través de la web.
Una Webquest consiste, básicamente, en presentarle al alumnado un problema, una guía del proceso de trabajo y un conjunto de recursos preestablecidos accesibles a través de la WWW. Dicho trabajo se aborda en pequeño grupo y deben elaborar un trabajo (bien en papel o en formato digital) utilizando los recursos ofrecidos de Internet. Si lo deseas puedes ver ejemplos concretos creados por profesores aquí y pincha aquí para leer más.
webquest
El WebQuest es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes deInternet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información que aplican desde 1980
Los WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información. Para saber más pincha aquí.
Columna, 11 de octubre
Si quereis recordar lo que vimos el pasado lunes, 10 de octubre, la columna os puede ayudar. Pincha aquí y podrás leerla
Webquest, miniwebquest
Hola grupo,
Ahora que ya habéis vivido en primera persona en qué consiste una miniwebquest, vamos a ahondar un poquito más en las diferencias entre una webquest y una miniwebquest ¿Os apetece investigar?
domingo, 16 de octubre de 2011
Independencia Cognoscitiva: Innovación, Creatividad y Aprendizaje personalizado
Después de visionar el video de sir Ken Robinson y visionando el actual modelo de sociedad, en la que hemos ido construyendo el perfil del modelo educativo basado siempre en la capacidad memorística, quizás ha llegado el momento pedagógico donde el protagonista de este proceso de Enseñanza-Aprendizaje pase a ser su único arquitecto y quizás nuestro papel sea ser capaces de aprender a aprender a descubrir esas capacidades y competencias que hagan a cada uno de quienes compartan con nosotros ese espacio vital de sus vidas en el aula de ser una guía para encauzarlos en su quehacer como seres humanos y buenos profesionales en su campo de saber.
Mi análisis y reflexión te la muestro en dicho escrito. Si lo deseas ver y opiniar el respecto. Pincha aquí.
Mi análisis y reflexión te la muestro en dicho escrito. Si lo deseas ver y opiniar el respecto. Pincha aquí.
Deberes... google docs
Pincha aquí para visualizar un powerpoint muy interesante de EF salud y bienestar
Psicomotricidad
Mirar que powerpoint he encontrado:
Juegos tradicionales
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viernes, 14 de octubre de 2011
2º Dia de travesía
Glup! Mil perdones. Ahora puede ser que sí. Para ver la columna pincha aqui y ¡buen fin de semana!
Por fin, por fin subo mi columna, nuestro 2º día de travesía juntas y juntos ¿os apetece verlo? Pues aquí mismo. Espero que os guste.
jueves, 13 de octubre de 2011
Oferta de trabajo
Hola chic@s!!! Ha salido en Infojobs hoy una oferta relacionada con el curso. Os dejo el enlace para que podáis echarla un vistazo e igual de adapta a alguno de vosotr@s!
Pinchad aquí para ampliar la información.
Pinchad aquí para ampliar la información.
Los Blog en Ciencias
Bueno, voy a ver si realmente aprendí a hacer esto, que realmente me parece muy interesante y útil.
Definición y tipología de violencia
Os dejo una presentación muy corta e interesante, creo que es muy sencilla
Violencia
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Centru de Referencia de la Cultura y la Llingua Asturiana
En Langreo, Ciañu, se encuentra el Centru de Referencia de la Cultura y la Llingua Asturiana, dónde podrás realizar consultas e investigaciones de la temática que abarca.
Llingua Asturiana 2.0
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¡No consigo acordarme!
No lo consigo por más vueltas que le doy, por más que pienso y reviso mis apuntes.
Quiero subir mi columna, la tengo en un texto en mi escritorio, selecciono el "aquí" y voy al enlace, y el enlace sólo me deja coger información de una "url", de ningún otro sitio. Si hay alguien conectado ¿puede refrescarme la memoria?
martes, 11 de octubre de 2011
Columna 10-10-2011 INSERCIÓN LABORAL
Buenassss chic@s!
Voy a subir mi columna ya antes de se me olvide!! Estáis todos con el blog a sacooo!
Para leerla sólo tenéis que pichar aqui.
Saludosssssss
Artículo de apoyo sobre Linkedin
Hola,
Para quienes vayáis a incorporaros a Linkedin, os adjunto un enlace para ayudaros a perfilar vuestro CV en Internet. El artículo "Cómo crear un perfil profesional 2.0" es de la headhunter Arancha Ruiz. Las pautas que comenta me parecen interesantes y útiles a la hora de elaborar nuestro CV en la red. ¿Y qué os parece eso del perfil profesional 2.0?, hoy me toca a mí ser lingüista así que igual me la apunto para empezar.
Prestar especial atención a los puntos que os señalo a continuación que es donde desgrana lo más importante:
- Como-resumir-tu-carrera-profesional-en-una-linea: el-sumario-en-las-redes-sociales
- Como-definir-tu-experiencia-profesional-en-redes-sociales: linkedin-xing-viadeo
- Como-completar-un-buen-perfil-en-las-redes-sociales-profesionales: linkedin-xing-viadeo
Espero que os sirva de ayuda. Ya me comentáis esta tarde.
lunes, 10 de octubre de 2011
domingo, 9 de octubre de 2011
Sigo probando...
Ahí va una imagen de Van Gogh subida un enlace para que veáis ésta habitación.Muchas gracias a tod@s por vuestra paciencia.
Hasta mañana!
Aclarando conceptos
Estoy sin antivirus, pero me voy a arriesgar para practicar y subir un vídeo sin más pretensión que aclararme. Me lié el miércoles con el Doc y el Blogg y sigo liada.
Vamos adentro vídeo Lamuca de Prado (lo primero que encontré)
"Aprender con besitos"
¡Hola a todos/as!
Tenía pendiente un post ya que el otro día no pude subir el video que quería enseñaros así que, aunque sea un poco tarde, espero que os guste y que lo disfrutéis.
Os preguntaréis por qué lo titulo así, pues esta es una de las frases mencionadas por Francesco Tonucci al comienzo de la conferencia que impartió el pasado 23 de marzo en la Universidad de Sevilla. Me pareció muy interesante y por ello quiero compartirla con vosotros/as.
Para quienes no sepáis quien es, os diré que también es conocido por el seudónimo "Frato". Es un pensador, psicopedagogo y dibujante italiano, autor de numerosos libros sobre el papel de los niños/as en el ecosistema urbano y de artículos en revistas italianas y extranjeras.
Un saludo... ¡nos vemos mañana!
sábado, 8 de octubre de 2011
viernes, 7 de octubre de 2011
Reparto de tareas para la semana del 10 al 16
¡Hola !Aqui os pondo el reparto de tareas para la semana del 10 al 16, como acordamos hoy en clase. Buen finde!!!
Tutorial Blogger
¡Hola grupo!
Para que podáis practicar este fin de semana y para que María pueda recuperar su clase en casita, tranquilamente (mientras toma una una piña colada :)), os dejo el enlace del tutorial que vimos en clase.
¡Qué disfrutéis el proceso de creación de vuestros blogs!
Para que podáis practicar este fin de semana y para que María pueda recuperar su clase en casita, tranquilamente (mientras toma una una piña colada :)), os dejo el enlace del tutorial que vimos en clase.
¡Qué disfrutéis el proceso de creación de vuestros blogs!
Orientación Laboral
Hola!
Soy Irene Tejedor y voy a estar con vosotros en el módulo de Orientación Laboral.
Nos vamos a conocer esta tarde, pero me gustaría que buscaseis el concepto "Empleabilidad", a ver que os sugiere para luego ponerlo en común.
Disfrutad la mañana y luego nos vemos.
Un saludo!!!!
Soy Irene Tejedor y voy a estar con vosotros en el módulo de Orientación Laboral.
Nos vamos a conocer esta tarde, pero me gustaría que buscaseis el concepto "Empleabilidad", a ver que os sugiere para luego ponerlo en común.
Disfrutad la mañana y luego nos vemos.
Un saludo!!!!
jueves, 6 de octubre de 2011
LLANGREANDO
Hola!
¿Os apetece conocer el entorno natural más acogedor y sorprendente de uno de los Concejos de Asturias?
Se trata de Langreo, desde el Ayuntamiento se ha trabajado durante meses para realizar un gran sendero, cerca de 65 km. aproximadamente, rodea todo el perímetro del Concejo y las vistas son impresionantes.
Además, si realizas el sendero en un plazo de dos meses, puedes visitar algunos equipamientos turísticos y culturales que presenta Langreo, estas visitas son guiadas, y han sido divididas en dos packs, por un lado,
y por otra lado, la Casa de los Alberti (Centru de Referencia de la Cultura y Llingua Asturiana) y el Ecomuseo del Pozo San Luis.
Y todavía hay más, recibirás un diploma con la categoría de Llangrean@ d´Altor, que os parece la alternativa?
Para más información pincha aquí
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